在家长的精心准备下,利用自己的专业知识,通过课件展示和情景表演形式,让孩子们学英语单词和听英语绘本故事。活动中孩子们兴趣盎然,积极参与,体验“特殊老师”带来的快乐。
家长进课堂活动,既调动了家长参与幼儿园工作的积极性,也调动了孩子们学习的积极性和主动性。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源,更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方的共赢。